• 8B - MATEMÁTICAS

8B - MATEMÁTICAS

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Matemáticas para 8° año de Educación General Básica se enfoca a la comprensión numérica básica y a los principios del álgebra porque se explica la parte esencial de las operaciones matemáticas principales que son las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. En este nivel, se explicarán las propiedades de los radicales y potencia, sus propiedades y sus operaciones básicas, también se explicará una de las fórmulas que cambió al mundo entero, el teorema de Pitágoras. La comprensión de los triángulos rectángulos y su aplicación en el ámbito cotidiano será un objetivo de este curso y permitirá al estúdiate practicar su comprensión abstracta del entorno que lo rodea. También se va a ver las operaciones matemáticas de los números racionales y una breve introducción a los números irracionales. La geometría de las figuras geométricas va a ser objeto de análisis, se buscará dar explicación a la obtención del perímetro y área de determinadas figuras en 2D y 3D, sus relaciones de simetría y cómo se pueden dibujar a base del uso de un compás. Se entablará la solución de ecuaciones e inecuaciones de primer grado y una breve introducción de las ecuaciones de segundo grado y a cómo determinar intervalos en una recta numérica. Una herramienta muy poderosa de las matemáticas va a ser analizada: la estadística.

Información del curso

Objetivos del curso

Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de la realidad nacional y mundial mediante la aplicación de las operaciones básicas de los diferentes conjuntos numéricos, y el uso de modelos funcionales, algoritmos apropiados, estrategias y métodos formales y no formales de razonamiento matemático, que lleven a juzgar con responsabilidad la validez de procedimientos y los resultados en un contexto.

Producir, comunicar y generalizar información, de manera escrita, verbal, simbólica, gráfica y/o tecnológica, median-te la aplicación de conocimientos matemáticos y el manejo organizado, responsable y honesto de las fuentes de datos, para así comprender otras disciplinas, entender las necesidades y potencialidades de nuestro país, y tomar decisiones con responsabilidad social.

Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un cálculo mental y escrito, exacto o estimado; y la capacidad de interpretación y solución de situaciones problémicas del medio.

Valorar el empleo de las TIC para realizar cálculos y resolver, de manera razonada y crítica, problemas de la realidad nacional, argumentando la pertinencia de los métodos utilizados y juzgando la validez de los resultados.

Valorar, sobre la base de un pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico, la vinculación de los conocimientos mate máticos con los de otras disciplinas científicas y los saberes ancestrales, para así plantear soluciones a problemas de la realidad y contribuir al desarrollo del entorno social, natural y cultural.

Desarrollar la curiosidad y la creatividad a través del uso de herramientas matemáticas al momento de enfrentar y solucionar problemas de la realidad nacional, demostrando actitudes de orden, perseverancia y capacidades de investigación.

Contenidos de Matemátiacs 8°B EGB

Unidad 1: ¿Menores o mayores que cero?

  • Los números enteros
  • La recta numérica: orden de los números enteros
  • Operaciones con números enteros
  • Propiedades algebraicas de la adición de números enteros
  • Propiedades algebraicas de la multiplicación de números enteros
  • Variables estadísticas: clasificación

 

Unidad 2: Rumbo al colegio

  • ¡A lavarse las manos!
  • El club de ajedrez
  • Vamos de excursión
  • Educación vial
  • Las fiestas patronales del colegio
  • Estableciendo prioridades

 

Unidad 3: La matemática de los materiales de la construcción

  • Los números racionales a pie de obra
  • Sumando y multiplicando fracciones
  • Propiedades algebraicas en números racionales
  • Potenciando el tamaño de la sala
  • La raíz de la pared
  • Diseño de mi casa con regla y compás

 

Unidad 4: Maravillas arquitectónicas

  • Diseños arquitectónicos congruentes
  • Arquitectura autóctona y algo más
  • Conociendo las construcciones
  • Estructuras ancestrales
  • Estructuras colosales
  • ¿Hay capacidad en el teatro?

 

Unidad 5: Somos semejantes

  • Construcción de imágenes
  • Igualdad de figuras geométricas
  • Lo semejante en las figuras
  • Buscando el punto de intersección
  • Ecuaciones para la vida
  • El equilibrio en todas las cosas

 

Unidad 6: Oficios y profesiones

  • Constructores simétricos
  • Rectas y puntos notables
  • Demografía y población, tablas de frecuencia
  • Estadística meteorológica
  • Estadística y administración: histogramas y polígonos de frecuencia
  • Estadística y ciencias sociales: diagrama circular