Identificar y explicar las diferentes expresiones culturales a través de la observación e interpretación de sus diversas manifestaciones para valorar su sentido y aporte a la configuración de nuestra identidad.

Desarrollar una visión general de varios procesos históricos de la humanidad, desde sus orígenes hasta el siglo XX, especialmente la evolución de los pueblos aborígenes de América, la conquista y colonización de América Latina, su independencia y vida republicana, en el contexto de los imperios coloniales y el imperialismo, para determinar su papel en el marco histórico mundial.

Establecer las características del planeta Tierra, su formación, la ubicación de los continentes, océanos y mares, mediante el uso de herramientas cartográficas que permitan determinar su importancia en la gestión de recursos y la prevención de desastres naturales.

UNIDAD I

El principio y transformación de la humanidad

Tema 1. El origen de la vida en la Tierra

Tema 2. El agua vida para el planeta Tierra

Tema 3. El clima y sus cambios

Tema 4. Nuestra huella en la historia

Tema 5. África en la historia de la humanidad

Tema 6. Primeras formas de organización social

Tema 7. El trabajo dentro de la evolución y desarollo de la sociedad

Tema 8. Culturas del Ecuador

UNIDAD II

Un recorrido por la historia

Tema 1. La cartografía como ciencia y su aporte al mundo

Tema 2. Grandes imperios

Tema 3. El surgimiento de las civilizaciones del lejano Oriente

Tema 4. El Mediterráneo y sus civilizaciones

Tema 5. Roma, historia de un imperio

Tema 6. La desigualdad presente en la historia

Tema 7. Ecuador natural y tradicionalmente diverso

Tema 8. Un vistazo al concepto de Interculturalida

UNIDAD III

El Cristianismo, el Islam y la Edad Media

Tema 1. El origen y difusión del Cristianismo

Tema 2. El origen y difusión del Islam

Tema 3. La Europa feudal

Tema 4. Las cruzadas y el fin de la Edad Media

Tema 5. La conciencia humanista

Tema 6. La defensa de los derechos humanos

Tema 7. Los continentes y sus rasgos principales

UNIDAD IV

Continente Americano: primeros habitantes, su desarrollo, situación social en la actualidad y situación geográfica

Tema 1. ¿Cómo se pobló el continente americano?

Tema 2. El papel de la mujer en el descubrimiento de la agricultura

Tema 3. Grandes civilizaciones mesoamericanas: Maya y Azteca

Tema 4. Los continentes: características generales

Tema 5. El continente americano: América del Norte y Central

Tema 6. El índice de pobreza en América Latina

Tema 7. Realidad laboral en Ecuador

Tema 8. El Estado ecuatoriano y los derechos ciudadan

UNIDAD V 

Tema 1. Generalidades de la región sudamericana

Tema 2. Culturas preincaicas

Tema 3. Imperio Inca

Tema 4. ¿Cómo se organizaron los Incas?

Tema 5. Integración sudamericana

Tema 6. Ecuador en la integración regional e internacional

Tema 7. Convivencia armónica en la diversidad

Tema 8. Comprensión y respeto a las diversidades religiosasç

UNIDAD VI 

La cultura popular y nacional

Tema 1. Las Américas y su economía

Tema 2. Nuestras Raíces

Tema 3. Unidos con la Naturaleza

Tema 4. Deporte y Recreación

Tema 5. Características, complejidades y posibilidades de la “cultura nacional” ecuatoriana

Tema 6. Ecuador multicultural

ERCA

técnica de interaprendizaje a las teorías cognoscitivas del aprendizaje, que parte de una experiencia concreta para generar nuevas experiencias concretas, favoreciendo los procesos reflexivos, conceptuales y procedimentales en el estudiante.

Experiencia 

Actividades:

• Lecturas
• videdos
• dibujos 

Propósito: Que los estudiantes:  

• Se identifiquen subjetivamente con la experienca
• Se involucren con el tema
• Sientan interés en el tema
• Descubren la importancia del tema

Reflexion 

Propósito: Que los estudiantes 

• Reflexionen sobre la experiencia vivida 
• Relacionen la experiencia con sus valores y vivencias previas 
• Relacionen el tema con otras ideas 

Actividades : 

• Preguntas generadores
• Individual / Grupal 
• Realización de ensayos 
• Consultas participativas 

Conceptualización 

Propósito : Que los estudiantes 

• Sistematicen las ideas que surgieron en la reflexión 
• Clasifiquen los conceptos 
• Definan los conceptos necesarios para comprender el tema 

Actividades

• Lecturas 
• investigaciones bibliográficas
• Preguntas
• Organigramas 

Aplicación 

Propósito aplicación: Que los estudiantes 

• Tengan la oportunidad de practicar lo aprendido 
• Mejoren sus destrezas en la resolucion de problemas 
• Hagan suyo lo aprendido 
• Pongan algo de sí mismos en su forma de trabajar en los conceptos  

Actividades

• Ensayos 
• Gráficos 
• Diagramas
• Dias positivas 
• Exposiciones 
• Talleres